教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。（）

教育對文化的保存與傳遞是指文化在空間上的一種延續(xù)。（）

人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個(gè)“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）

為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時(shí)間，中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。（）

行動(dòng)研究是教師對他人教育教學(xué)行動(dòng)的研究，目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。（）

教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實(shí)相同。（）

正常的師生關(guān)系，僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。（）

下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”？（）

教育對個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。（）

學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些？（）