判斷題正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認(rèn)知。()
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2.多項(xiàng)選擇題以下描述屬于“環(huán)境決定論”的有()。
A.種瓜得瓜,種豆得豆
B.出淤泥而不染,濯清漣而不妖
C.染于蒼則蒼,染于黃則黃,所入者變,其色亦變
D.蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,與之俱黑
3.多項(xiàng)選擇題最常見的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。
A.課程標(biāo)準(zhǔn)
B.教科書
C.課程目標(biāo)
D.課程計(jì)劃
4.多項(xiàng)選擇題美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段,以下哪些選項(xiàng)符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)?()
A.六三三分段
B.五三四分段
C.六四二分段
D.四四四分段
5.多項(xiàng)選擇題《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于專業(yè)理念與師德的內(nèi)容()。
A.對學(xué)生的態(tài)度與行為
B.教育教學(xué)的態(tài)度與行為
C.職業(yè)理解與認(rèn)識
D.個(gè)人修養(yǎng)與行為
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智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對人的發(fā)展不起決定作用。()
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教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實(shí)相同。()
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下列選項(xiàng)哪些是數(shù)十年來發(fā)達(dá)國家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
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我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做()
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教育學(xué)對教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()
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內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
題型:判斷題