多項選擇題下列哪些選項與單元主題活動的確定相關？（）
A、分析主題的潛在價值
B、確定適宜的主題方案與目標
C、初步確定適宜的學科教育目標
D、思考主題的潛在方案
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1.多項選擇題區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設中材料的投放需考慮（）
A、材料的層次性與系統(tǒng)性
B、材料的可探索性與多樣性
C、材料的相對穩(wěn)定性與變化性
D、材料的豐富性與興趣性
E、材料投放者的多元性
2.多項選擇題學科活動區(qū)別其他幼兒園教育活動的特點有哪些？（）
A、操作性強
B、有助于學科知識技能的學習
C、活動的生成性
D、學科之間聯(lián)系不足
E、對幼兒關注不多
3.單項選擇題“圍繞某一主題，打破學科之間的界限，將各種學習內容有機聯(lián)系在一起”是對下列哪種活動的基本特點？（）
A、學科活動
B、單元主題活動
C、方案活動
D、區(qū)域活動
4.單項選擇題區(qū)域的（）主要表現(xiàn)在區(qū)域之間、區(qū)域與非區(qū)域之間，存在有機聯(lián)系和積極互動。
A、對話性
B、開放性
C、參與性
D、動態(tài)性
5.單項選擇題區(qū)域活動的核心是（）
A、制定計劃
B、操作活動
C、整理與打掃
D、回顧和總結
最新試題
簡述幼兒園課程內容選擇中容易出現(xiàn)的問題。
題型：問答題
簡述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設中對材料的要求。
題型：問答題
結合實際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。
題型：問答題
簡述園本課程的特征。
題型：問答題
幼兒園課程評價以教師的自評為主要方式，因此，教師的（）是對園本課程開發(fā)評價最有效的方式之一。
題型：單項選擇題
南京的“田野課程”，是以（）的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學的經(jīng)驗為背景進行的。
題型：單項選擇題
以一定的教育主題為核心，有機地整合健康、語言、社會、科學、藝術領域的教育內容，通過引導幼兒親身體驗、實際操作、主動探索等實踐活動來實現(xiàn)其自身全面和諧發(fā)展的課程是（）
題型：單項選擇題
簡述張雪門行為課程的主要觀點。
題型：問答題
結合實際論述游戲在幼兒園課程中的作用。
題型：問答題
以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）
題型：單項選擇題