單項(xiàng)選擇題以下不屬于“環(huán)境決定論”代表人物的是()
A.洛克
B.華生
C.霍爾
D.斯金納
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1.單項(xiàng)選擇題以下不屬下“遺傳決定論”代表人物的是()
A.高爾登
B.霍爾
C.董仲舒
D.華生
2.單項(xiàng)選擇題以下不屬下“內(nèi)發(fā)論”代表人物的是()
A.茍子
B.柏拉圖
C.孟子
D.佛洛依德
3.單項(xiàng)選擇題以下不屬于“外鑠論”代表人物的是()
A.孟子
B.茍子
C.華生
D.洛克
4.單項(xiàng)選擇題教學(xué)中的“拔苗助長(zhǎng)”、“陵節(jié)而施”違背了個(gè)體身心發(fā)展的()。
A.階段性
B.不平衡性
C.個(gè)別差異性
D.順序性
5.單項(xiàng)選擇題洛克的“白板說(shuō)”強(qiáng)調(diào)了()對(duì)個(gè)人身心發(fā)展的影響。
A.實(shí)踐活動(dòng)論
B.各種因素的交互作用
C.內(nèi)發(fā)論
D.外鑠論
最新試題
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書(shū)面的、可讀的,或者口頭的作為交流媒介的東西。()
題型:判斷題
對(duì)課程組織持社會(huì)問(wèn)題取向的學(xué)者有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育對(duì)個(gè)體的發(fā)展只有正向功能。()
題型:判斷題
學(xué)科中心主義課程論的缺陷有哪些?()
題型:多項(xiàng)選擇題
直觀教學(xué)能使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()
題型:判斷題
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對(duì)學(xué)生、學(xué)生對(duì)教師的認(rèn)知。()
題型:判斷題
最常見(jiàn)的課程的縱向結(jié)構(gòu)為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育學(xué)對(duì)教育所下的定義,指的是廣義的教育,是就學(xué)校教育而言的。()
題型:判斷題
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對(duì)人的發(fā)展不起決定作用。()
題型:判斷題
學(xué)校教育是一種專門(mén)自覺(jué)的、系統(tǒng)深刻的促進(jìn)人社會(huì)化的地方。()
題型:判斷題