一份教案通常由哪幾部分組成？

《新課程標準》采用國際通用的分級方式，將英語課程目標按照能力水平設為九個級別。《標準》要求從（）年級開設英語課程，第（）級為小學六年級結束時的基本要求。

英語課程標準的評價體系要體現(xiàn)評價主體的多元化和評價形式的（）。

教師應尊敬學生的人格，存眷個別差別，滿足不合學生的進修須要，創(chuàng)設能勾引學生主動參與的教導情況，激起學生的進修積極性，培養(yǎng)學生控制和應用常識的立場和才能，使每個學生都能取得充分的成長。

師長教師說：Draw a circle.學生畫一個circle，這就屬于課程標準里面談到的用說話來做工作。

小學英語教學活動的組織，主要應考慮（）。

教授教化評價是英語課程的重要構成部分。

小學英語教授教化策略詞匯課中浮現(xiàn)新知是情況導入和聽音正音。

小學英語教學的重點是（）。

《英語課程標準》（實驗稿）規(guī)定小學英語的終點目標是二級。二級目標在詞匯方面要求（）。