教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題是學(xué)生的現(xiàn)實發(fā)展水平。

直線式編排方式即一門學(xué)科的編排，在教學(xué)過程中重復(fù)出現(xiàn)，逐步擴大、加深。

教學(xué)過程的基本階段有引起學(xué)習(xí)動機、（）、（）、運用知識、檢查知識。

電子教案是課件的一部分。

直觀手段一般可分為實物直觀、（）和（）三種。

教學(xué)過程中的師生關(guān)系是知識授受的關(guān)系。

教學(xué)過程的基本規(guī)律。

板書只能以概括的形式表達教學(xué)的主要內(nèi)容或重點內(nèi)容。

簡述教學(xué)過程的基本特點。

上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學(xué)目的。