教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。

教學(xué)過(guò)程主要是一種實(shí)踐活動(dòng)。

教學(xué)的過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程。

上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學(xué)目的。

如何認(rèn)識(shí)教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)？

課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

板書(shū)只能以概括的形式表達(dá)教學(xué)的主要內(nèi)容或重點(diǎn)內(nèi)容。

運(yùn)用問(wèn)答法進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師的提問(wèn)應(yīng)面向所有學(xué)生。

現(xiàn)代教育在教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過(guò)程，而不是簡(jiǎn)單地獲得知識(shí)。

教學(xué)過(guò)程的特殊性表現(xiàn)在間接性、（）、（）、交往性等方面。