班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。

心理學(xué)研究方法中問(wèn)卷法的優(yōu)點(diǎn)有（）

從青春期開(kāi)始，子女就開(kāi)始減少對(duì)父母的依賴(lài)，同時(shí)增加了反抗的情緒。

在阿特金森的成就動(dòng)機(jī)理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學(xué)生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。

認(rèn)知策略的特殊性表現(xiàn)在（）。

他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則，也意識(shí)不到規(guī)則的存在。

陳述性知識(shí)的提取是一個(gè)快速、自動(dòng)化的激活過(guò)程。

下面關(guān)于中學(xué)生認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)表述正確的有（）

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果比接受學(xué)習(xí)來(lái)的好。

下列關(guān)于中學(xué)生情感表述正確的有（）