單項選擇題心理健康教育檔案資料中的量化資料是指（）

A.運用觀察的方法獲得的可進一步統(tǒng)計分析的資料
B.運用實驗的方法獲得的可進一步統(tǒng)計分析的資料
C.運用定性研究的方法獲得的可進一步統(tǒng)計分析的資料
D.運用定量研究的方法獲得的可進一步統(tǒng)計分析的資料


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1.單項選擇題心理健康教育檔案資料中的綜合資料是指（）

A.反映學校工作或心理健康教育工作的比較全面的屬性或特征的資料
B.反映學生心理或心理健康教育工作的某一方面的屬性或特征的資料
C.反映學生心理或心理健康教育工作的比較全面的屬性或特征的資料
D.反映學生心理或學校其它教育工作的所有方面的屬性或特征的資料

2.單項選擇題心理健康教育檔案資料中的專項資料是指（）

A.反映學校工作或心理健康教育工作的某一方面的屬性或特征的資料
B.反映學生心理或心理健康教育工作的某一方面的屬性或特征的資料
C.反映學生心理或心理健康教育工作的所有方面的屬性或特征的資料
D.反映學生心理或學校其它教育工作的某一方面的屬性或特征的資料

4.單項選擇題保密性原則要求心理健康教育工作者對心理健康教育檔案的內容要做到（）

A.一般保密
B.重點保密
C.相對保密
D.絕對保密

5.單項選擇題客觀性原則即實事求是原則，是指在心理健康教育檔案建立過程中要尊重學生的客觀心理事實，要有（）

A.科學嚴肅的態(tài)度
B.認真負責的態(tài)度
C.積極主動的態(tài)度
D.發(fā)展變化的態(tài)度