單項選擇題心理評估的一般過程不包括()
A.在初次會見前根據(jù)相關(guān)人員提供的情況評估
B.預(yù)約并進行初次會談
C.對來訪者的心理狀態(tài)進行評估
D.在咨詢過程中和咨詢結(jié)束時進行評估
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1.單項選擇題下列對于“同感”的理解正確的是()
A.同情
B.換位思考
C.憐憫
D.想法一致
2.單項選擇題咨詢方案的探討階段錯誤的做法是()
A.以客觀情境為根據(jù)
B.征求來訪者意見
C.作出盡可能是最好的選擇
D.由咨詢師獨立確定方案
3.單項選擇題為來訪者提供較深入的自我探索的最佳方式是()
A.直接咨詢
B.個別咨詢
C.間接咨詢
D.團體咨詢
4.單項選擇題下列有關(guān)小組咨詢的表述錯誤的是()
A.小組咨詢也稱團體咨詢
B.咨詢員是團體帶領(lǐng)者
C.小組咨詢是一種支持性良好的互助式交流活動
D.具有保密性強、咨詢具體深入等優(yōu)點
5.單項選擇題個別咨詢主要采用的方式是()
A.信函方式
B.面談方式
C.電話方式
D.網(wǎng)絡(luò)方式
最新試題
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
題型:判斷題
他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則,也意識不到規(guī)則的存在。
題型:判斷題
動機最佳水平與任務(wù)的難度成正比。
題型:判斷題
認知策略的特殊性表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
能力歸因比努力歸因更能讓人產(chǎn)生自我價值感。
題型:判斷題
下列對應(yīng)中學(xué)生人際關(guān)系論述錯誤的有()。
題型:多項選擇題
兒童原來認為鳥就是有翅膀會飛的動物,對比鴕鳥、企鵝后認識到鳥是有羽毛卵生動物,并理解了蝙蝠不是鳥類,這屬于皮亞杰所講的()。
題型:多項選擇題
中學(xué)生想象力得到進一步的發(fā)展,有研究表明,14歲至17歲是中學(xué)生想象力發(fā)展的頂峰期。
題型:判斷題
下列關(guān)于中學(xué)生情感表述正確的有()
題型:多項選擇題
動機的歸因理論從()等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。
題型:多項選擇題