回憶是構(gòu)成記憶過程的第一個環(huán)節(jié)。

假如背一段文字，從頭到尾記10遍就記住了，那么根據(jù)“過度學(xué)習”原理，記（）最高效、最經(jīng)濟。

短時記憶的容量大約是（）

可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是（）

學(xué)習記憶比較長的材料，中間部分的內(nèi)容記憶的效果差，是由于受到前攝抑制和倒攝抑制干擾的影響。

學(xué)生在做問答題時所使用的記憶過程主要是（）

下列屬于記憶的品質(zhì)的有（）

長時記憶的編碼方式包括（）。

反復(fù)閱讀與嘗試再現(xiàn)相結(jié)合的方式可以增強記憶的效果。

知識遺忘的過程是（）