過度學(xué)習(xí)越多則效果越好且越經(jīng)濟(jì)。

在學(xué)習(xí)一份書面材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。

知識(shí)遺忘的過程是（）

研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到150%時(shí)，記憶效果最好。

長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼方式包括（）。

學(xué)習(xí)記憶比較長(zhǎng)的材料，中間部分的內(nèi)容記憶的效果差，是由于受到前攝抑制和倒攝抑制干擾的影響。

長(zhǎng)時(shí)記憶的信息提取有兩種基本形式，包括（）。

假如背一段文字，從頭到尾記10遍就記住了，那么根據(jù)“過度學(xué)習(xí)”原理，記（）最高效、最經(jīng)濟(jì)。

痕跡衰退說是一種對(duì)遺忘原因的最古老的解釋，它起源于亞里士多德，由桑代克進(jìn)一步發(fā)展。

多種感官參與學(xué)習(xí)能有效地增強(qiáng)記憶。