假如背一段文字，從頭到尾記10遍就記住了，那么根據(jù)“過(guò)度學(xué)習(xí)”原理，記（）最高效、最經(jīng)濟(jì)。

記憶過(guò)程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶。

短時(shí)記憶的容量大約是（）

在學(xué)習(xí)一份書面材料中，記憶效果最好的位置往往是（）。

艾賓浩斯遺忘曲線說(shuō)明遺忘的發(fā)展是不均衡的，其規(guī)律是先快后慢，呈負(fù)加速型。

艾賓浩斯遺忘曲線表明，人類遺忘遵循的規(guī)律是先快后慢，先多后少。

考試時(shí)，由于緊張而引起的遺忘符合遺忘的（）理論。

促進(jìn)知識(shí)保持的方法有（）。

可以解釋倒攝抑制現(xiàn)象的遺忘理論是（）

學(xué)習(xí)記憶比較長(zhǎng)的材料，中間部分的內(nèi)容記憶的效果差，是由于受到前攝抑制和倒攝抑制干擾的影響。