A.漢字學(xué)習(xí)
B.英語(yǔ)單詞學(xué)習(xí)
C.圖像、圖表學(xué)習(xí)
D.歷史事件學(xué)習(xí)
E.一般柱體體積計(jì)算公式的學(xué)習(xí)
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A．程序性知識(shí)
B．實(shí)用的知識(shí)
C．直觀(guān)的知識(shí)
D．可應(yīng)用的知識(shí)
A.符號(hào)學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.概念學(xué)習(xí)
D.下位學(xué)習(xí)
E.命題學(xué)習(xí)
A.具體化階段
B.抽象化階段
C.類(lèi)化階段
D.同化階段
E.辨別階段
A.公式學(xué)習(xí)
B.命題學(xué)習(xí)
C.原理學(xué)習(xí)
D.推理學(xué)習(xí)
A.陳述性組織者
B.程序性組織者
C.比較性組織者
D.分析性組織者
E.綜合性組織者
最新試題
下列屬于記憶的品質(zhì)的有（）
艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)表明，人類(lèi)遺忘遵循的規(guī)律是先快后慢，先多后少。
過(guò)度學(xué)習(xí)越多則效果越好且越經(jīng)濟(jì)。
奧運(yùn)會(huì)期間，人們看游泳比賽的記憶屬于（）
假如背一段文字，從頭到尾記10遍就記住了，那么根據(jù)“過(guò)度學(xué)習(xí)”原理，記（）最高效、最經(jīng)濟(jì)。
合理地組織復(fù)習(xí)的方法有及時(shí)復(fù)習(xí)、（）。
短時(shí)記憶的容量大約是（）
記憶過(guò)程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶。
長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼方式包括（）。
痕跡衰退說(shuō)是一種對(duì)遺忘原因的最古老的解釋?zhuān)鹪从趤喞锸慷嗟?，由桑代克進(jìn)一步發(fā)展。