你可能感興趣的試題

多項選擇題
盧因提出的人類行為公式認(rèn)為，人的行為是（）相互作用的結(jié)果。
A、需要
B、環(huán)境
C、個體
D、動機
E、激勵
多項選擇題
按照研究的可控制性，可以把組織行為學(xué)的研究方法分為（）。
A、理論性研究
B、案例分析
C、現(xiàn)場研究
D、實驗室實驗
E、預(yù)測性研究
多項選擇題
按照研究目標(biāo)，可以把組織行為學(xué)的研究分為（）。
A、描述性研究
B、應(yīng)用性研究
C、服務(wù)性研究
D、因果性研究
E、預(yù)測性研究
多項選擇題
韋斯特尼等人認(rèn)為“新組織”具有以下特點（）。
A、網(wǎng)絡(luò)化
B、扁平化
C、靈活性
D、多元化
E、全球化
多項選擇題
人力資源學(xué)派的代表人物是（）。
A、阿吉雷斯
B、麥格雷戈
C、泰羅
D、利蓮.吉爾布雷斯
單項選擇題
利用必要的強化方法，使已經(jīng)實現(xiàn)的變革穩(wěn)定化，使新的態(tài)度和新的行為得到維持和鞏固，這指的是盧因變革理論中的（）階段。
A、解凍
B、變革
C、鞏固
D、再凍結(jié)
單項選擇題
鼓勵人們正視變革的必要性，接受變革，這是盧因變革理論中（）階段的任務(wù)。
A、解凍
B、變革
C、鞏固
D、再凍結(jié)
單項選擇題
在正式溝通的網(wǎng)絡(luò)中，（）方式對信息經(jīng)過了篩選，代表秘書受領(lǐng)導(dǎo)者委托負責(zé)溝通。
A、鏈?zhǔn)綔贤?br /> B、輪式溝通
C、星式溝通
D、Y鏈?zhǔn)綔贤?/p>
單項選擇題
在正式溝通的網(wǎng)絡(luò)中，（）方式的民主氣氛很濃，成員能充分交流。
A、鏈?zhǔn)綔贤?br /> B、輪式溝通
C、星式溝通
D、Y鏈?zhǔn)綔贤?/p>
單項選擇題
在溝通的過程中，將信息中包含的符號翻譯成接受者可以理解的概念和形式，這叫（）。
A、編碼
B、解碼
C、通道
D、反饋

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行為科學(xué)認(rèn)為，人的行為可分為以下幾類（）。

你可能感興趣的試題

盧因提出的人類行為公式認(rèn)為，人的行為是（）相互作用的結(jié)果。

按照研究的可控制性，可以把組織行為學(xué)的研究方法分為（）。

按照研究目標(biāo)，可以把組織行為學(xué)的研究分為（）。

韋斯特尼等人認(rèn)為“新組織”具有以下特點（）。

人力資源學(xué)派的代表人物是（）。

利用必要的強化方法，使已經(jīng)實現(xiàn)的變革穩(wěn)定化，使新的態(tài)度和新的行為得到維持和鞏固，這指的是盧因變革理論中的（）階段。

鼓勵人們正視變革的必要性，接受變革，這是盧因變革理論中（）階段的任務(wù)。

在正式溝通的網(wǎng)絡(luò)中，（）方式對信息經(jīng)過了篩選，代表秘書受領(lǐng)導(dǎo)者委托負責(zé)溝通。

在正式溝通的網(wǎng)絡(luò)中，（）方式的民主氣氛很濃，成員能充分交流。

在溝通的過程中，將信息中包含的符號翻譯成接受者可以理解的概念和形式，這叫（）。

行為科學(xué)認(rèn)為，人的行為可分為以下幾類（）。

你可能感興趣的試題

盧因提出的人類行為公式認(rèn)為，人的行為是（）相互作用的結(jié)果。

按照研究的可控制性，可以把組織行為學(xué)的研究方法分為（）。

按照研究目標(biāo)，可以把組織行為學(xué)的研究分為（）。

韋斯特尼等人認(rèn)為“新組織”具有以下特點（）。

人力資源學(xué)派的代表人物是（）。

利用必要的強化方法，使已經(jīng)實現(xiàn)的變革穩(wěn)定化，使新的態(tài)度和新的行為得到維持和鞏固，這指的是盧因變革理論中的（）階段。

鼓勵人們正視變革的必要性，接受變革，這是盧因變革理論中（）階段的任務(wù)。

在正式溝通的網(wǎng)絡(luò)中，（）方式對信息經(jīng)過了篩選，代表秘書受領(lǐng)導(dǎo)者委托負責(zé)溝通。

在正式溝通的網(wǎng)絡(luò)中，（）方式的民主氣氛很濃，成員能充分交流。

在溝通的過程中，將信息中包含的符號翻譯成接受者可以理解的概念和形式，這叫（）。

行為科學(xué)認(rèn)為，人的行為可分為以下幾類（）。

盧因提出的人類行為公式認(rèn)為，人的行為是（）相互作用的結(jié)果。

按照研究的可控制性，可以把組織行為學(xué)的研究方法分為（）。

按照研究目標(biāo)，可以把組織行為學(xué)的研究分為（）。

韋斯特尼等人認(rèn)為“新組織”具有以下特點（）。

人力資源學(xué)派的代表人物是（）。

利用必要的強化方法，使已經(jīng)實現(xiàn)的變革穩(wěn)定化，使新的態(tài)度和新的行為得到維持和鞏固，這指的是盧因變革理論中的（）階段。

鼓勵人們正視變革的必要性，接受變革，這是盧因變革理論中（）階段的任務(wù)。

在正式溝通的網(wǎng)絡(luò)中，（）方式對信息經(jīng)過了篩選，代表秘書受領(lǐng)導(dǎo)者委托負責(zé)溝通。

在正式溝通的網(wǎng)絡(luò)中，（）方式的民主氣氛很濃，成員能充分交流。

在溝通的過程中，將信息中包含的符號翻譯成接受者可以理解的概念和形式，這叫（）。