四級公共營養(yǎng)師的考核合格標(biāo)準(zhǔn)是（）

頭腦風(fēng)暴，往往是由培訓(xùn)者提出一個議題，培訓(xùn)對象將頭腦中出現(xiàn)的與此相關(guān)的問題聯(lián)想說出來，最后由培訓(xùn)者進(jìn)行適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。

教學(xué)方法由教師、學(xué)員、教室及知識的載體4個基本要素構(gòu)成。

講授法：教師首先通過備課，掌握教材內(nèi)容之后，在課堂上以教師講、學(xué)生聽的方式向?qū)W生傳授知識。

參與式培訓(xùn)的特點(diǎn)包括（）。

針對某一級別公共營養(yǎng)師培訓(xùn)大綱要求的部分內(nèi)容而制訂的培訓(xùn)計劃稱為（）。

在公共營養(yǎng)師培訓(xùn)計劃中培訓(xùn)目標(biāo)是技術(shù)性最強(qiáng)和最重要的工作。

為保證教學(xué)質(zhì)量和課堂秩序，公共營養(yǎng)師教學(xué)方式應(yīng)全部使用課堂講授。

教學(xué)方法包括（）。

四級公共營養(yǎng)師的培訓(xùn)內(nèi)容包括（）