情緒的表達中向環(huán)境的表達可以表現(xiàn)為（）

根據(jù)舒茨的人際需要三維理論，個體想要與人接觸、交往、隸屬于某個群體，這種需要屬于（）

關于人際交往能力的構成，國內(nèi)外學者的主要觀點認為人際交往能力包括認知成分、（）、行為成分。

家長對孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會直接或間接地對孩子心理產(chǎn)生影響。

伴侶的愛是（）

自我意識的意志成分是（）

根據(jù)“人際滲透理論”，以下哪種說法是錯誤的（）

關于人際需要舒茨（W.Schutz）提出的是（）

從學校工作的具體情況來看，影響學生心理健康的主要因素不包括（）

（）教養(yǎng)方式下，孩子容易形成消極被動、依賴、服從、缺乏主動性等的人格特征。