論述教學(xué)的直觀性原則。

論述掌握知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律。

教學(xué)過(guò)程的基本階段有哪些？

學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方式有考查和考試。

常見(jiàn)的教案有講義式、提綱式和綜合式三種。

課的結(jié)構(gòu)是指課的基本組成部分及各部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系。

論述教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。

簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程及其特點(diǎn)。

測(cè)驗(yàn)的效度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)考生的不同水平能夠區(qū)分的程度。

內(nèi)部分組主要有兩種形式：學(xué)科能力分組和跨學(xué)科能力分組。