教學的任務(wù)是什么？

問題化策略強調(diào)知識結(jié)構(gòu)，主張抓住知識的主干部分，削枝強干，構(gòu)建簡明的知識體系。

教學中還應(yīng)培養(yǎng)學生自測和自評的能力。

教學組織形式是教育學最古老、最基本的核心。

簡述教學過程及其特點。

運用教學方法的指導思想有啟發(fā)式和注入式。

論述教學的啟發(fā)性原則。

論述討論法的含義、作用和要求。

我國中小學常用的教學方法有哪些？

論述間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律。