教師在教學(xué)中選擇教學(xué)方法的主要根據(jù)是什么？

論述教育的因材施教原則。

美國(guó)學(xué)者肯普提出兩種基本策略：以教師或?qū)W校為中心的策略和以學(xué)生為中心的策略。

簡(jiǎn)析班級(jí)授課制特點(diǎn)和意義。

簡(jiǎn)述練習(xí)法及其基本要求。

上好課的基本要求有哪些？

學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方法主要有觀察法、測(cè)驗(yàn)法、調(diào)查法、自我評(píng)價(jià)法。

論述教學(xué)的直觀性原則。

論述教育的鞏固性原則。

內(nèi)部分組主要有兩種形式：學(xué)科能力分組和跨學(xué)科能力分組。