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A.醫(yī)學(xué)科研道德是端正科研動機，把握科研方向的重要保障
B.醫(yī)學(xué)科研道德能夠激發(fā)醫(yī)學(xué)科研人員的獻身精神
C.醫(yī)學(xué)科研道德可以促使醫(yī)學(xué)科研人員保持團結(jié)協(xié)作、密切配合的優(yōu)良作風(fēng)
D.醫(yī)學(xué)科研道德還是醫(yī)學(xué)科研的重要評價標(biāo)準(zhǔn)

A.預(yù)防疾病和損傷，促進和維護健康；
B.解除由疾病引起的疼痛和不幸；
C.照顧和治愈有病的人，照料那些不能治愈的人；
D.追求安樂死

A.生命價值
B.生命質(zhì)量
C.供者的意愿
D.隨機確定

A.器官市場造成兩極分化
B.個人并不能絕對有自由利用和處置自己身體的權(quán)利
C.出售的器官同出售的血液一樣，無法保證質(zhì)量
D.可以增加器官供應(yīng)，緩和供需矛盾

A.病人的自主權(quán)是絕對的
B.提出醫(yī)務(wù)人員自己認(rèn)為的最佳治療方案
C.告訴病人各種可能的治療方案
D.提出醫(yī)務(wù)人員自己認(rèn)為的最佳治療方案

A.優(yōu)化社會道德環(huán)境
B.加強立法
C.醫(yī)學(xué)界的行業(yè)自律
D.社會的理解

A.廣泛的人們和社會組織
B.非直接服務(wù)對象
C.非醫(yī)務(wù)人員
D.直接服務(wù)對象

A.具體醫(yī)學(xué)倫理難題
B.抽象醫(yī)學(xué)倫理難題
C.具體醫(yī)學(xué)道德評價
D.抽象醫(yī)學(xué)倫理難題

A.邊沁、密爾等人提出的功利主義
B.約瑟夫·弗萊徹的境域倫理學(xué)
C.康德提出的“任何情況下都應(yīng)把人作為目的而不是手段”
D.摩爾的元倫理學(xué)

A.患者健康利益至上
B.唯一性
C.知情同意
D.保密