試從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度考察教育經(jīng)濟(jì)效益。

試論教師勞動(dòng)具有獨(dú)立性和自主性。

教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因?yàn)椋ǎ?/p>

簡(jiǎn)要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。

簡(jiǎn)要分析比較教育投資收益率與物質(zhì)投資收益率。

教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是（）。

世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。

單位學(xué)生成本最低，教師授課科目減少使教學(xué)能保持一定水準(zhǔn)使學(xué)校規(guī)模屬于（）。

美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。

簡(jiǎn)要回答反事實(shí)度量法。