A.利益整合原則
B.目標(biāo)激勵(lì)原則
C.內(nèi)在激勵(lì)原則
D.鼓勵(lì)創(chuàng)新的容錯(cuò)原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.工作的自主性
B.工作創(chuàng)造性
C.工作挑戰(zhàn)性
D.工作任務(wù)完整性
A.威脅的激勵(lì)
B.獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)
C.個(gè)人發(fā)展的激勵(lì)
D.關(guān)系型的激勵(lì)
A.認(rèn)識(shí)問(wèn)題
B.引領(lǐng)問(wèn)題
C.路徑問(wèn)題
D.配套問(wèn)題
A.強(qiáng)調(diào)短期效益
B.強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期的遠(yuǎn)景目標(biāo)
C.強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期的遠(yuǎn)景目標(biāo)
D.控制和規(guī)則不足
A.一般角色
B.臨時(shí)角色
C.工作崗位角色
D.非正式角色
最新試題
從上述案例可知，B團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)較差的根本原因是（）
團(tuán)隊(duì)一詞在20世紀(jì)下半葉多指一種科研形式，是根據(jù)攻關(guān)課題的需要，打破原來(lái)行政組織的界限，以承擔(dān)課題的某一兩個(gè)專(zhuān)家為核心，重組需要的各個(gè)學(xué)科的有關(guān)專(zhuān)家，組成團(tuán)體進(jìn)行研究或發(fā)展工作。
設(shè)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)需要注意的問(wèn)題包括（）。
領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的能力包括（）。
水平距/感情距=群眾對(duì)你的態(tài)度，水平距大靠學(xué)習(xí)，感情距小主要靠（）。
（）指的是團(tuán)隊(duì)管理的靈魂。
按信息掌握程度，決策分為（）。
在現(xiàn)實(shí)決策中，一般能夠得到全部詳盡的決策信息，并且預(yù)測(cè)到各種方案的實(shí)施后果。
團(tuán)隊(duì)文化具有的功能包括（）。
從上述案例可以看出，A團(tuán)隊(duì)發(fā)展良好的原因不包括（）