A.個(gè)人能力
B.個(gè)人努力
C.贏得他人信任
D.領(lǐng)導(dǎo)智慧
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A.言語(yǔ)激勵(lì)
B.安全激勵(lì)
C.參與激勵(lì)
D.獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)
A.領(lǐng)導(dǎo)者角色
B.懷疑者角色
C.樂(lè)觀者角色
D.看門(mén)者角色
A.先教后用激勵(lì)技巧
B.公平激勵(lì)技巧
C.注重現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)激勵(lì)技巧
D.適時(shí)激勵(lì)技巧
A.理想信念單薄、工作動(dòng)力不足
B.精神萎靡不振、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)
C.作風(fēng)不實(shí)
D.執(zhí)行力差
A.物質(zhì)資源
B.組織資源
C.精神資源
D.人力資源
最新試題
團(tuán)隊(duì)文化具有的功能包括()。
社會(huì)與組織中的各種制度分為兩類(lèi):一類(lèi)是激勵(lì)大家做生產(chǎn)性能力,一類(lèi)是激勵(lì)大家做分配性能力的,對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),激勵(lì)大家多作分配性努力為正確。
理性決策模式以()為基礎(chǔ),認(rèn)為決策者知道哪種行為可以得到最大的效果,而可以從中挑選最好的。
按信息掌握程度,決策分為()。
組織執(zhí)行力是存在于一個(gè)系統(tǒng)中的執(zhí)行力量,是高層決策者、中層管理者與基層操作者能力總和的平均值。
團(tuán)隊(duì)決策的程序是()。
水平距/感情距=群眾對(duì)你的態(tài)度,水平距大靠學(xué)習(xí),感情距小主要靠()。
領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備的能力包括()。
從上述案例可知,B團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)較差的根本原因是()
設(shè)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)需要注意的問(wèn)題包括()。