A、團(tuán)隊(duì)凝聚力
B、合作能力
C、溝通
D、領(lǐng)導(dǎo)
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A、近事法
B、驚人法
C、好奇法
D、發(fā)問(wèn)法
A、懼怕沖突
B、投入不足
C、缺乏信任
D、逃避責(zé)任
A、揚(yáng)長(zhǎng)避短
B、大膽創(chuàng)新
C、獨(dú)立思考
D、選準(zhǔn)方向
A、合作精神
B、主人翁精神
C、開(kāi)拓精神
D、決策
A、創(chuàng)新理念
B、創(chuàng)造意志
C、創(chuàng)新設(shè)計(jì)
D、創(chuàng)新需要
最新試題
關(guān)于個(gè)人執(zhí)行力和組織執(zhí)行力的關(guān)系，以下理解不正確的是（）。
上述案例中，該公司采用員工內(nèi)部輪崗的目的是（）
社會(huì)與組織中的各種制度分為兩類(lèi)：一類(lèi)是激勵(lì)大家做生產(chǎn)性能力，一類(lèi)是激勵(lì)大家做分配性能力的，對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，激勵(lì)大家多作分配性努力為正確。
團(tuán)隊(duì)一詞在20世紀(jì)下半葉多指一種科研形式，是根據(jù)攻關(guān)課題的需要，打破原來(lái)行政組織的界限，以承擔(dān)課題的某一兩個(gè)專(zhuān)家為核心，重組需要的各個(gè)學(xué)科的有關(guān)專(zhuān)家，組成團(tuán)體進(jìn)行研究或發(fā)展工作。
從上述案例可知，B團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)較差的根本原因是（）
從上述案例可知，該公司能夠立于不敗之地的根本原因是（）
小林本來(lái)應(yīng)該加強(qiáng)與其他團(tuán)隊(duì)成員溝通。對(duì)他而言，團(tuán)隊(duì)溝通最重要的功用就是（）
根據(jù)上述案例，小林辭職的根本原因是（）
領(lǐng)導(dǎo)水平的提升要學(xué)會(huì)批評(píng)下屬，先表?yè)P(yáng)，再批評(píng)，再表?yè)P(yáng)的批評(píng)方法是（）。
高效團(tuán)隊(duì)具有（）的特征。