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A.分清矛盾沖突的性質(zhì)
B.要充分聽取雙方的意見
C.冷靜公證、不偏不倚
D.要注意調(diào)節(jié)沖突的技巧
A.工作流程
B.組織獎(jiǎng)懲機(jī)制
C.組織架構(gòu)
D.組織決策層
A.想象能力
B.分析能力
C.判斷能力
D.學(xué)習(xí)能力
A.鞠躬盡瘁型領(lǐng)導(dǎo)
B.寬厚待人型領(lǐng)導(dǎo)
C.臨危不亂型領(lǐng)導(dǎo)
D.善抓大事型領(lǐng)導(dǎo)
A.堅(jiān)持賞罰分明
B.設(shè)定明確的目標(biāo)，確定優(yōu)先順序
C.做事實(shí)事求是，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題
D.傳授經(jīng)驗(yàn)，提升員工能力
最新試題
對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說，每個(gè)成員必須做到職責(zé)是明晰的。不同的成員才能不同，分工也要不同。
在現(xiàn)實(shí)決策中，一般能夠得到全部詳盡的決策信息，并且預(yù)測到各種方案的實(shí)施后果。
根據(jù)我國相關(guān)規(guī)定，培訓(xùn)費(fèi)用最少應(yīng)占員工工資總額的（）。
（）指的是團(tuán)隊(duì)管理的靈魂。
上述案例中，該公司采用員工內(nèi)部輪崗的目的是（）
高效團(tuán)隊(duì)具有（）的特征。
團(tuán)隊(duì)一詞在20世紀(jì)下半葉多指一種科研形式，是根據(jù)攻關(guān)課題的需要，打破原來行政組織的界限，以承擔(dān)課題的某一兩個(gè)專家為核心，重組需要的各個(gè)學(xué)科的有關(guān)專家，組成團(tuán)體進(jìn)行研究或發(fā)展工作。
社會(huì)與組織中的各種制度分為兩類：一類是激勵(lì)大家做生產(chǎn)性能力，一類是激勵(lì)大家做分配性能力的，對(duì)于團(tuán)隊(duì)來說，激勵(lì)大家多作分配性努力為正確。
開發(fā)決策支持系統(tǒng)需要的條件包括（）。
小林本來應(yīng)該加強(qiáng)與其他團(tuán)隊(duì)成員溝通。對(duì)他而言，團(tuán)隊(duì)溝通最重要的功用就是（）