A.基礎(chǔ)數(shù)據(jù)
B.研發(fā)人員
C.模型庫
D.硬件軟件設(shè)備
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.決策能力
B.組織能力
C.創(chuàng)新能力
D.表達(dá)能力
A.領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、推進(jìn)者、創(chuàng)新者、監(jiān)督者、實(shí)施者
B.實(shí)干者、協(xié)調(diào)者、挑戰(zhàn)者、創(chuàng)新者、監(jiān)督者、凝聚者
C.領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者、挑戰(zhàn)者、創(chuàng)新者、監(jiān)督者、實(shí)施者
D.實(shí)干者、協(xié)調(diào)者、推進(jìn)者、創(chuàng)新者、監(jiān)督者、凝聚者
A.個人執(zhí)行力強(qiáng)，整個組織執(zhí)行力就強(qiáng)
B.個人執(zhí)行力不強(qiáng)，組織執(zhí)行力不會強(qiáng)
C.個人執(zhí)行力是組織執(zhí)行力的前提
D.組織執(zhí)行力是個人執(zhí)行力的平臺
A.復(fù)雜人假設(shè)
B.社會人假設(shè)
C.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)
D.自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)
A.0.015
B.0.025
C.0.035
D.0.055
最新試題
團(tuán)隊(duì)一詞在20世紀(jì)下半葉多指一種科研形式，是根據(jù)攻關(guān)課題的需要，打破原來行政組織的界限，以承擔(dān)課題的某一兩個專家為核心，重組需要的各個學(xué)科的有關(guān)專家，組成團(tuán)體進(jìn)行研究或發(fā)展工作。
組織執(zhí)行力是存在于一個系統(tǒng)中的執(zhí)行力量，是高層決策者、中層管理者與基層操作者能力總和的平均值。
開發(fā)決策支持系統(tǒng)需要的條件包括（）。
該公司在團(tuán)隊(duì)任務(wù)管理中采用了的方法是（）
強(qiáng)化組織執(zhí)行力的方法是戰(zhàn)略規(guī)劃落地、人員配置科學(xué)、運(yùn)行機(jī)制高效、組織文化先進(jìn)。
增強(qiáng)組織執(zhí)行力需要了解你的企業(yè)與員工，做事實(shí)事求是，及時發(fā)現(xiàn)問題，設(shè)定明確的目標(biāo)，確定優(yōu)先順序，實(shí)行后續(xù)追蹤，堅(jiān)持賞罰分明，傳授經(jīng)驗(yàn)，提升員工能力，了解自我，完善自己，做執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)與管理者。
從上述案例可知，B團(tuán)隊(duì)業(yè)績較差的根本原因是（）
領(lǐng)導(dǎo)水平的提升要學(xué)會批評下屬，先表揚(yáng)，再批評，再表揚(yáng)的批評方法是（）。
對于一個團(tuán)隊(duì)來說，每個成員必須做到職責(zé)是明晰的。不同的成員才能不同，分工也要不同。
社會與組織中的各種制度分為兩類：一類是激勵大家做生產(chǎn)性能力，一類是激勵大家做分配性能力的，對于團(tuán)隊(duì)來說，激勵大家多作分配性努力為正確。