A、正視角色的差異、以積極的心態(tài)應(yīng)對挑戰(zhàn)
B、認識組織結(jié)構(gòu)、明確部門職能
C、設(shè)法了解員工,贏得團隊信任,樹立自己的權(quán)威
D、大膽改革,推翻原有的制度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、人們往往不愿意做出“極好”、“極差”之類的極端評價
B、對評價對象不甚了解,難以做出準(zhǔn)確的評價
C、評價者對評價工作缺乏自信心
D、評價方法明確,評價標(biāo)準(zhǔn)穩(wěn)定
A、碰到技術(shù)難題會往后退
B、考慮問題非對即錯、非黑即白,不會變通
C、總希望能找個好老板,好環(huán)境,舒舒服服的干一場
D、如果老板不行,就想跳槽,其實這是一種逃避
A、個人成長
B、工作自主
C、業(yè)務(wù)成就
D、金錢財富
A、人們往往不愿意做出“極好”、“極差”之類的極端評價;
B、對評價對象不甚了解,難以做出準(zhǔn)確的評價;
C、評價者對評價工作缺乏自信心;
D、評價要素的說明不完整,評價方法不明確;
A、明確目標(biāo)
B、定義績效標(biāo)準(zhǔn)
C、選取分析效標(biāo)樣本
D、收集獲取效標(biāo)樣本勝任特征數(shù)據(jù)信息
最新試題
認知能力測驗由()個部分組成
工作分析與崗位設(shè)置既有一定的區(qū)別,同時二者又()
潛能開發(fā)的要素()
網(wǎng)絡(luò)型結(jié)構(gòu)這種結(jié)構(gòu)又稱為()
人格主要指人所具有的與他人相區(qū)別的獨特而穩(wěn)定的思維方式和()風(fēng)格
目標(biāo)管理又稱為成果管理,俗稱責(zé)任制,它是在泰勒的()的基礎(chǔ)上,形成的一套管理制度。
由于人格具有較強的穩(wěn)定性特征,因此人格研究者更注重()的作用
目標(biāo)管理的具體做法分哪幾個階段()答案:
認識自己所在部門的職能和功能,即自己部門的存在價值;認識自己崗位的()
組織結(jié)構(gòu)必須隨著組織戰(zhàn)略的重大變化而調(diào)整。組織結(jié)構(gòu)可以從以下方面來衡量:()