A、人們往往不愿意做出“極好”、“極差”之類的極端評價
B、對評價對象不甚了解,難以做出準確的評價
C、評價者對評價工作缺乏自信心
D、評價方法明確,評價標準穩(wěn)定
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A、碰到技術難題會往后退
B、考慮問題非對即錯、非黑即白,不會變通
C、總希望能找個好老板,好環(huán)境,舒舒服服的干一場
D、如果老板不行,就想跳槽,其實這是一種逃避
A、個人成長
B、工作自主
C、業(yè)務成就
D、金錢財富
A、人們往往不愿意做出“極好”、“極差”之類的極端評價;
B、對評價對象不甚了解,難以做出準確的評價;
C、評價者對評價工作缺乏自信心;
D、評價要素的說明不完整,評價方法不明確;
A、明確目標
B、定義績效標準
C、選取分析效標樣本
D、收集獲取效標樣本勝任特征數(shù)據(jù)信息
A、重視創(chuàng)造力的挖掘和培養(yǎng)
B、正確區(qū)分能力與知識
C、了解自己的能力范圍以及工作對知識、能力和技能等的要求
D、注重能力類型的差異,做到揚長避短
最新試題
工作分析又稱()分析或職務分析
績效定量管理法采用了哪些評價方法()
口頭溝通是指()以及電話聯(lián)系等
職業(yè)價值觀是人們在職業(yè)生活中表現(xiàn)出來的一種()
價值觀是人們思想認知的深層基礎,它形成了人們的()觀和人生觀
邏輯能力體現(xiàn)在因果關聯(lián)邏輯、()邏輯、演繹邏輯等
績效評價誤差的類型有哪些方面()答案:AB
分析數(shù)據(jù)信息的過程包含哪幾個步驟()
專業(yè)技術人員的生活適應能力應該是這樣的?()
工作分析與崗位設置既有一定的區(qū)別,同時二者又()