A、目標(biāo)的設(shè)置
B、為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)過程的管理
C、為測(cè)定與評(píng)價(jià)所取得的成果
D、為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不擇手?jǐn)嗟倪^程
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A、工作
B、世界
C、目標(biāo)
D、環(huán)境
A、培訓(xùn)
B、行為
C、社交
D、工作
A、虛擬組織
B、集中組織
C、經(jīng)營(yíng)組織
D、現(xiàn)實(shí)組織
A、組成一個(gè)人人格的各個(gè)要素不是孤立的、互不相關(guān)的，而是統(tǒng)一在一個(gè)有機(jī)的整體之中的。
B、一個(gè)人既具有自己獨(dú)特的人格特征，也具有其所從屬的團(tuán)隊(duì)中的一些共同的特征
C、人格是相對(duì)穩(wěn)定的，但也并不意味著人格是一成不變的
D、人格是一個(gè)人偶然出現(xiàn)的特質(zhì)
A、工作
B、次序
C、職業(yè)
D、個(gè)人
最新試題
專業(yè)技術(shù)人員如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維你認(rèn)為以下哪點(diǎn)不適合？（）
由于人格具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性特征，因此人格研究者更注重（）的作用
目標(biāo)管理的具體做法分哪幾個(gè)階段（）答案：
目標(biāo)管理又稱為成果管理，俗稱責(zé)任制，它是在泰勒的（）的基礎(chǔ)上，形成的一套管理制度。
"績(jī)效"的英文單詞是"performance"，這個(gè)詞在英文中的本意是（）
中國(guó)企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管或經(jīng)理都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的工程師中提拔起來的，很多剛剛走上管理崗位的新經(jīng)理在從技術(shù)走向管理的過程中存在哪些問題（）
專業(yè)技術(shù)人員的生活適應(yīng)能力應(yīng)該是這樣的？（）
專業(yè)技術(shù)人員在生活工作中如何正確的控制自己的情緒？（）
專業(yè)技術(shù)人員與管理者之間的區(qū)別大致表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（）
很多剛剛走上管理崗位的新經(jīng)理在從技術(shù)走向管理的過程中存在如下問題，你認(rèn)為哪個(gè)不可能發(fā)生？（）