選擇學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗必須以尊重學(xué)習(xí)者的個性差異為前提。

課堂討論的策略（怎樣組織和引導(dǎo)課堂討論？

自主型教學(xué)方法的最根本特征是（）。

提示型教學(xué)方法的局限性表現(xiàn)在哪些方面？

恰當(dāng)提問的基本要求

共同解決問題型教學(xué)方法的教育價值

提示型教學(xué)方法一定會導(dǎo)致學(xué)生的被動學(xué)習(xí)。

共同解決問題型教學(xué)方法的基本形態(tài)：（）和課堂討論。

提示型教學(xué)方法的教育價值是什么？

自主型教學(xué)方法運(yùn)用的策略