教學(xué)方法選擇的要求

蘇格拉底的對話法后來被命名為“發(fā)現(xiàn)性對話”或（）。

提示型教學(xué)方法、共同解決問題型教學(xué)方法、自主型教學(xué)方法三種典型教學(xué)方法之間的關(guān)系

教學(xué)方法的選擇

選擇學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗必須以尊重學(xué)習(xí)者的個性差異為前提。

自主型教學(xué)方法的價值或積極效果

共同解決問題型教學(xué)方法的教育價值

蘇格拉底的“精神助產(chǎn)術(shù)”的基本內(nèi)涵

共同解決問題型教學(xué)方法

自主型教學(xué)方法的含義