1、教學與訓育統(tǒng)一的原則 2、問題解決與系統(tǒng)學習統(tǒng)一的原則 3、形式訓練與實質(zhì)訓練統(tǒng)一的原則 4、主體與客體統(tǒng)一的原則。
最新試題
發(fā)現(xiàn)學習的特征
言語信息的學習條件是使用各種印刷符號或（）主義、為（）而呈現(xiàn)一種有意義的前后關系（包括表象）
認知驅(qū)力
下位學習
范例教學的過程
贊科夫發(fā)展性教學的評價
（）是非指導性教學的教育目的
附屬驅(qū)力
影響學習的成就動機的是什么？
自我提高驅(qū)力