自我提高驅(qū)力

認(rèn)知策略的學(xué)習(xí)條件是（）、提供各種時機(jī)進(jìn)行各種認(rèn)知策略的練習(xí)，如提出新奇的問題到解決問題。

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與接受學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)的層級理論的基本內(nèi)容

下位學(xué)習(xí)

范例教學(xué)的過程

有意義學(xué)習(xí)與機(jī)械學(xué)習(xí)

范例教學(xué)模式的基本思想是要組織教養(yǎng)性的學(xué)習(xí)，（），即引向連續(xù)起作用的知識、（）和態(tài)度。

發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的涵義

言語信息的學(xué)習(xí)條件是使用各種印刷符號或（）主義、為（）而呈現(xiàn)一種有意義的前后關(guān)系（包括表象）