A.必須條理清晰、一目了然
B.必須合格、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整
C.允許發(fā)揮主觀臆想杜撰
D.必須符合調(diào)查研究的目的
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A.合作創(chuàng)新
B.增量創(chuàng)新
C.基本創(chuàng)新
D.實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新
A.傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，多注重個體學(xué)習(xí)
B.個體學(xué)習(xí)能力由團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力決定，并對團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力有制約作用
C.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力是提升組織行為和社會行為的重要途徑
D.應(yīng)當(dāng)把專業(yè)技術(shù)人員個體學(xué)習(xí)能力的提高置于社會組織的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力提升基礎(chǔ)之上
A.市場經(jīng)濟(jì)體系不完善
B.政府監(jiān)管不到位
C.國進(jìn)民退
D.政府干預(yù)過多
E.外資引進(jìn)乏力
A.觸覺學(xué)習(xí)
B.聽覺學(xué)習(xí)
C.味覺學(xué)習(xí)
D.視覺學(xué)習(xí)
A.樹立依法辦事意識
B.規(guī)范公正文明執(zhí)法
C.全面推進(jìn)政務(wù)公開
D.加強(qiáng)制度建設(shè)
E.強(qiáng)化行政監(jiān)督和問責(zé)
最新試題
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時間可以作為一個緩沖帶，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
幫助員工認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請專職教師指的是（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，通過工作的縱向擴(kuò)張，讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
組織發(fā)展目的不包括（）
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）