是指凝聚在勞動者身上的知識，技能及其所表現(xiàn)出來的能力。這種能力是生產增長的主要因素，是一種具有經濟價值的資本。
教育投入與教育產出之比，即在一定的社會條件下為取得同樣的教育成果，教育資源占用和消耗的程度。
教育成本指培養(yǎng)每名學生所支付的全部費用，即各級各類學校在校學生，在學期間所消耗 的和間接活勞動與物化勞動的總和。
指一個國家或地區(qū)和單位，根據教育事業(yè)發(fā)展的需要，向教育領域內投入的人力，物力和財力的總和及其貨幣表現(xiàn)。
指在一定的社會條件下，依據社會的需要，有目的，有計劃對受教育者系統(tǒng)的教育和訓練，開發(fā)其體力和智力的活動。
最新試題
簡述中國高等學校適度規(guī)模。
學生已滿勞動年齡因上學而失去的收入部分屬于（）。
美國關于教育規(guī)模的研究表明（）。
試從教育經濟效益不同層面上考察教育經濟效益。
試述教育規(guī)模過小成長型學校的優(yōu)缺點及對策。
試述丹尼森的因素分析法的特點。
社會平均教育收益率
簡要回答發(fā)達國家與發(fā)展中國家教育投資收益率的不同。
單位學生成本最低，教師授課科目減少使教學能保持一定水準使學校規(guī)模屬于（）。
確定勞動簡化的根據是（）。