單項選擇題（）正是通過世界觀、價值觀、道德觀的形成，以認知圖式為中介，對個體認知對象的選擇、信息整理的規(guī)范以及對認知結果的解釋等方面發(fā)揮支配和控制作用。
A.德育
B.教育
C.培育
D.以上都正確
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1.單項選擇題1997年，國家教委在煙臺市（），標志著素質教育開始成為全國范圍教育改革的主旋律。
A.舉辦的“21世紀新型人才培養(yǎng)研討會”
B.頒布《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》
C.頒發(fā)的《中國教育改革和發(fā)展綱要》
D.召開了全國中小學素質教育經驗交流會
2.單項選擇題（）是對社會、他人有益而無害的獨特人格品質。
A.個人品德修養(yǎng)
B.科學文化素質
C.獨立人格素質
D.思想道德素質
3.單項選擇題（）階段的素質教育應當充分地與社會生活相結合，培養(yǎng)學生的生存能力，為其充分地發(fā)展自己并充分地參與社會發(fā)展作出應有的努力。
A.科學教育
B.社會教育
C.家庭教育
D.基礎教育
4.單項選擇題素質形成本身，就是在某一學科領域獲得獨立準確的（）判斷。
A.精神價值
B.內在價值
C.外在價值
D.實際價值
5.單項選擇題（）的重要職能是發(fā)展人的個性，使每一位受教育者的潛能都能得到充分地開發(fā)和發(fā)展。
A.素質教育
B.目標教育
C.成人教育
D.高等教育
最新試題
獨立人格素質的地位作用主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
拓展關于身心發(fā)展的內容主要包括（）。
題型：多項選擇題
教育學生做生活的小主人，就是要培養(yǎng)學生能夠獨立生活，使學生（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)人類教育發(fā)展的總體走向，有學者將其分為（）等階段。
題型：多項選擇題
教育者的施教態(tài)度與其職業(yè)道德密切相關。沒有正確的施教態(tài)度，就很難產生科學有效的施教方法。
題型：判斷題
學校物理環(huán)境包括（）等方面。
題型：多項選擇題
學校在學科專業(yè)設置上應有充分的自主權，（），使其個性潛能得以充分調動、展現(xiàn)與發(fā)揮。
題型：多項選擇題
促進學生健康成長，最根本的是使學生開拓、創(chuàng)造性地學習。
題型：判斷題
構建素質教育目標必須遵循青少年兒童身心素質發(fā)展的客觀規(guī)律，才能保證目標的科學性、可行性。
題型：判斷題
教育是人的活動，是（）。
題型：多項選擇題