多項選擇題下列選項是對皮亞杰個體思維發(fā)展理論的敘述和評價，其中正確的是（）。

A．階段出現(xiàn)的先后順序固定不變，每一階段都有其獨特的圖式或認知結(jié)構(gòu)
B．圖式或認知結(jié)構(gòu)的發(fā)展是一個連續(xù)建構(gòu)的過程
C．皮亞杰將思維發(fā)展的過程分為四個階段的順序是感知運動階段、前運算階段、形式運算階段、具體運算階段
D．現(xiàn)在有些心理學家對皮亞杰的思維發(fā)展理論的某些觀點存在質(zhì)疑
E．皮亞杰認為邏輯思維是智慧的最高表現(xiàn)


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1.多項選擇題對于性格的特征差異，心理學家一般從以下幾個方面進行分析（）。

A．性格的社會特征
B．性格的理智特征
C．性格的情緒特征
D．性格的意志特征
E．對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征

2.多項選擇題以下屬于學生間認知方式的差異是（）。

A．場獨立與場依存
B．獨立型和順從型
C．沉思型與沖動型
D．輻合型與發(fā)散型
E．外傾型與內(nèi)傾型

3.多項選擇題智力的群體差異包括（）。

A．性別差異
B．年齡差異
C．種族差異
D．智商分數(shù)差異
E．同齡團體差異

4.多項選擇題心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（）。

A．個體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同
B．個體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時間上的不同
C．個體不同系統(tǒng)在到達成熟時期上的進程不同
D．個體不同系統(tǒng)在發(fā)展上是同步進行的
E．同一機能特性在發(fā)展的不同時期有不同的發(fā)展速率

5.多項選擇題判斷一位教師編制的測驗是否好的標準是（）。

A．效度
B．信度
C．難度
D．常模
E．區(qū)分度