A.組織策略
B.復(fù)述策略
C.監(jiān)視策略
D.計(jì)劃策略
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.100%
B.80%~90%
C.70%
D.50%
A.偏態(tài)分布
B.常態(tài)分布
C.正偏態(tài)分布
D.負(fù)偏態(tài)分布
A.物質(zhì)性、外顯性、展開性
B.物質(zhì)性、外顯性、簡(jiǎn)縮性
C.觀念性、內(nèi)隱性、簡(jiǎn)縮性
D.觀念性、內(nèi)隱性、展開性
A.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
B.引起注意
C.突出概念的本質(zhì)
D.豐富想象思維
A.引起學(xué)生注意
B.揭示教學(xué)目標(biāo)
C.適時(shí)給予反饋
D.評(píng)定學(xué)習(xí)結(jié)果
最新試題
發(fā)展的順序是不可逆的,也不能超越。()
個(gè)別化教學(xué)的主要方式有()。
教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的,綜合多個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是()。
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。()
韋克斯勒智力量表包括語言與操作兩個(gè)部分。()
個(gè)體早期的心理發(fā)展對(duì)人的一生有深遠(yuǎn)的影響。()
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。()
教學(xué)設(shè)計(jì)的原則是()。
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(diǎn)是()。
對(duì)回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì),運(yùn)用了()學(xué)習(xí)理論。