根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒有看到，這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>

判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

特殊能力是大多數(shù)活動(dòng)所共同需要的能力。（）

在感知運(yùn)動(dòng)階段兒童的智慧只停留在動(dòng)作水平。（）

對(duì)回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，運(yùn)用了（）學(xué)習(xí)理論。

維納歸因理論中，可控的因素是（）。

問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對(duì)問題的表征。（）

“上課提問時(shí)，難度適當(dāng)”是指教學(xué)要符合學(xué)生的（）。

教學(xué)中常用的評(píng)價(jià)方式有（）。

馬斯洛是人本主義學(xué)習(xí)理論的代表人物。（）