發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）

個別化教學(xué)的主要方式有（）。

分析教學(xué)對象主要是分析（）。

根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒有看到，這可能是因為（）。

教師的期望對于學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。

維納歸因理論中，可控的因素是（）。

同一心理機(jī)能在不同時期有不同的發(fā)展速率。（）

在教育教學(xué)中，應(yīng)如何運(yùn)用感知規(guī)律?（）

智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）

在教育教學(xué)中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。