單項選擇題以結(jié)構(gòu)、功能、（）、文化等多元大綱為指導(dǎo)，已經(jīng)成為第二語言教材編寫的重要趨勢。
A.情景
B.語義
C.交際
D.類型
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2.單項選擇題有一支能勝任教學(xué)工作、科研工作和教學(xué)科研管理工作的高素質(zhì)的教師隊伍是漢語教學(xué)事業(yè)發(fā)展的（）的條件。
A.最根本
B.不可或缺的
C.重要的
3.單項選擇題加強(qiáng)教學(xué)理論研究首先是加強(qiáng)（）的研究。
A.漢語詞匯理論
B.漢語語法理論
C.漢語教學(xué)理論
4.單項選擇題改革教學(xué)方法首先應(yīng)當(dāng)研究并借鑒其他（）。
A.第二語言教學(xué)行之有效的原則和方法
B.教學(xué)模式
C.教學(xué)策略
5.單項選擇題當(dāng)下對外漢語教學(xué)學(xué)科建設(shè)的任務(wù)包括改革和完善教學(xué)法體系、加強(qiáng)理論研究、加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)、（）四個。
A.在國內(nèi)確立學(xué)科地位
B.在世界范圍內(nèi)確立學(xué)科地位
C.擴(kuò)大漢語影響力
最新試題
為什么說信度和效度是語言測驗最重要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)？
題型：問答題
對外漢語教學(xué)的課程有什么特殊的含義？
題型：問答題
談?wù)?0世紀(jì)80年代以來，對外漢語教材研究所涉及的主要方面。
題型：問答題
《漢語水平語法等級大綱》的主要特點(diǎn)是什么？
題型：問答題
試述母語為英語的學(xué)習(xí)者習(xí)得主題突出的漢語時的“語用化”過程。
題型：問答題
根據(jù)以往的有關(guān)研究，談?wù)勀銓Φ诙Z言和外語教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。
題型：問答題
為什么說第二語言習(xí)得研究不僅僅是語言學(xué)的“消費(fèi)者”而且是語言學(xué)的“貢獻(xiàn)者”？
題型：問答題
你認(rèn)為教材編寫應(yīng)該有哪些基本程序？
題型：問答題
你對把第二語言教材分為四類作何評論？
題型：問答題
以一個具體的應(yīng)用為例，分析其中的教師變量、學(xué)生變量、環(huán)境變量對CCAI的影響。
題型：問答題