填空題評估（）是指評估是否公正而客觀地反映了被評估教材的實際表現(xiàn)，也就是評估的結論或分值對被評估教材而言的可靠程度。
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1.單項選擇題有一支能勝任教學工作、科研工作和教學科研管理工作的高素質(zhì)的教師隊伍是漢語教學事業(yè)發(fā)展的（）的條件。
A.最根本
B.不可或缺的
C.重要的
2.單項選擇題加強教學理論研究首先是加強（）的研究。
A.漢語詞匯理論
B.漢語語法理論
C.漢語教學理論
3.單項選擇題改革教學方法首先應當研究并借鑒其他（）。
A.第二語言教學行之有效的原則和方法
B.教學模式
C.教學策略
4.單項選擇題當下對外漢語教學學科建設的任務包括改革和完善教學法體系、加強理論研究、加強教師隊伍的建設、（）四個。
A.在國內(nèi)確立學科地位
B.在世界范圍內(nèi)確立學科地位
C.擴大漢語影響力
5.單項選擇題（）早在1987年就提出了對外漢語學科建設的三項任務：改革和完善教學法體系、加強理論研究和加強教師隊伍的建設。
A.周祖謨
B.呂必松
C.劉月華
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請說說“對外漢語教學”的“名”與“實”，即名稱之由來及其本質(zhì)特征。
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根據(jù)以往的有關研究，談談你對第二語言和外語教學學科理論體系的看法。
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對外漢語教學總體設計理論的基本內(nèi)容是什么？
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CCAI在理論上和技術上要解決的主要問題是什么？
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教學設計的相關概念有哪些？各自的含義是什么？
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教學對象需求分析在制訂教材編寫方案中應占據(jù)什么位置，為什么？
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對外漢語教學法的歷史發(fā)展分為幾個階段？各自有什么特點？
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為什么說第二語言習得研究不僅僅是語言學的“消費者”而且是語言學的“貢獻者”？
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如何看待“習得”與“學習”這兩個過程的關系？二者是相互對立的過程壞是彼此聯(lián)系的過程？
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