A.準(zhǔn)備
B.招募
C.評(píng)估
D.選擇
E.錄用
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A.培訓(xùn)與開發(fā)
B.為空缺崗位招聘員工
C.確定績(jī)效考核的標(biāo)準(zhǔn)
D.確定薪酬體系
E.信息溝通
A.準(zhǔn)備
B.應(yīng)用與反饋
C.結(jié)果形成
D.評(píng)估
E.實(shí)施
A.組織文化
B.管理方式
C.宏觀經(jīng)濟(jì)條件
D.勞動(dòng)力市場(chǎng)
E.法律、法規(guī)
A.現(xiàn)場(chǎng)觀察法
B.調(diào)查問卷法
C.工作日志法
D.典型事件法
A.內(nèi)部晉升
B.外部招聘
C.內(nèi)部招聘
D.技能培訓(xùn)
最新試題
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
崗位分析主要提供的問題不包括（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
在工作說明書中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）