單項選擇題旨在闡明“把一切事物教給一切人類的全部藝術”的經(jīng)典教育著作是（）。
A.《教學的藝術》
B.《大教學論》
C.《實驗教學論》
D.《教育學講授綱要》
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你可能感興趣的試題
1.單項選擇題維果茨基在其“文化—歷史心理理論”的基礎上提出了（）。
A.“基礎教養(yǎng)論”
B.“中間語言”
C.“最近發(fā)展區(qū)”
D.“居室教育學”
2.單項選擇題“泰勒原理”的深層價值取向是（）。
A.技術興趣
B.實踐興趣
C.解放興趣
D.建構興趣
3.單項選擇題學術中心課程主張課程的（）。
A.相關化
B.專門化
C.融合化
D.廣域化
4.單項選擇題被認為是科學化課程開發(fā)理論的奠基者、開創(chuàng)者是（）。
A.博比特
B.麥克尼爾
C.查特斯
D.波特
5.單項選擇題1862年，美國頒布一項法案，進一步推動了美國高等教育與社會的融合，是促進大學走出象牙塔真正融入社會的重要法案，它就是（）。
A、《莫里爾法案》
B、《杰弗遜法案》
C、《不讓一個兒童掉隊》
D、《國防教育法》
最新試題
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構成了（）
題型：單項選擇題
既是學術中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“教育目標”屬于“教育目的”的（）
題型：單項選擇題
實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）
題型：單項選擇題
下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）
題型：單項選擇題
提出程序教學的教育家是（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學組織，倡導部分年級的教學組織的是（）
題型：單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）
題型：單項選擇題