單項選擇題被系統(tǒng)、條理化的檢索文獻屬于（）
A．一次文獻
B．二次文獻
C．三次文獻
D．四次文獻
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題應用研究具有實際的應用價值，它所要回答的問題是（）
A．“為什么”
B．“是什么”
C．“怎么樣”
D．“將會怎么樣”
2.單項選擇題教育研究的本質特征是（）
A．解決教育實際問題
B．解決教育理論問題
C．總結經驗
D．做出創(chuàng)新
3.單項選擇題在編制教育科研成果評價指標體系時，確定的每個指標應是具體的，都應以可操作化的語言表達，這遵循的要求是（）
A.一致性
B.可測性
C.獨立性
D.可行性
4.單項選擇題（）是哪種相關系數的計算公式
A．積差相關系數
B．等級相關系數
C．點二列相關系數
D．等差相關系數
5.單項選擇題定量分析的前提不包括（）
A．數據資料的客觀性
B．數據資料的完整性
C．數據資料的有效性
D．數據資料的準確性
最新試題
研究報告基本結構中哪兩部分屬于“沙漏形式”的“窄”的部分（）
題型：多項選擇題
在我們人力、物力和時間條件有限的情況下，選題時應選什么樣的問題（）。
題型：單項選擇題
下列空格中請找出你認為最正確或最恰當的選項。內在信度指每一份量表所要測量的是否為（）概念，即組成量表的各個層面的（）程度如何（Cronbach′α系數信度、折半信度）；外在信度指不同（）測量時，量表所測得結果的一致性程度。1.潛在；2.雙重；3.單一；4.多重；5.外在一致性；6.內在一致性；7.可信；8.時間；9.地點；10.調查對象
題型：單項選擇題
以下可以理解為調查研究中的系統(tǒng)性原則（）
題型：多項選擇題
制定調查計劃不包括（）。
題型：單項選擇題
“打破班級制，實現網絡教學的嘗試”是一個帶有很強現實性的題目。（）
題型：判斷題
實施訪談時應首先進行（）。
題型：單項選擇題
概念的分項化也稱概念的操作化，是將潛在變量轉變成（）的過程。
題型：單項選擇題
引言是學術論文的文獻檢索標識，它的選擇是否恰當，關系到文章檢索的概率和成功引用。（）
題型：判斷題
寫文獻綜述的意義在于（）
題型：單項選擇題