單項選擇題下列方法中不屬于教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法的是（）

A．經(jīng)濟(jì)分析法
B．教育研究法
C．經(jīng)濟(jì)計量和教育統(tǒng)計法
D．調(diào)查研究法


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題舒爾茨的“系數(shù)分析法”計算的第二步是根據(jù)（）。

A.勞動簡化比計算的
B.現(xiàn)值核算法計算的
C.傳統(tǒng)的集合生產(chǎn)函數(shù)方法計算的
D.費用一效益公式計算的

2.單項選擇題教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是（）。

A.教育投資的成本
B.教育社會效益
C.教育對科技的影響
D.教育投資經(jīng)濟(jì)效益

5.單項選擇題勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經(jīng)濟(jì)收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。

A.個人教育投入一學(xué)歷程度一社會貢獻(xiàn)一個人經(jīng)濟(jì)收入
B.個人教育投入一學(xué)歷程度一個人經(jīng)濟(jì)收入增加一社會貢獻(xiàn)
C.個人教育程度一個人經(jīng)濟(jì)收入一社會貢獻(xiàn)一學(xué)歷程度
D.個人經(jīng)濟(jì)收入一社會貢獻(xiàn)一學(xué)歷程度一個人教育程度

7.單項選擇題教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因為（）。

A.教師的勞動很辛苦
B.按勞分配原則，也適合于教師群體
C.教師的勞動過程艱巨
D.教師的勞動是一種藝術(shù)

10.單項選擇題建國以來，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。

A.1956年，教師工資與體力勞動者工資差距有所擴(kuò)大
B.1977年，開始出現(xiàn)了教師與體力勞動者收入倒掛的現(xiàn)象
C.1978年，全國所有12個行業(yè)平均工資中，教育部門公辦教師和職工的工資倒數(shù)第一
D.20世紀(jì)80年代中期，工人增加的收入比較低，基本解決了收入倒掛問題