以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）

從兒童的心理發(fā)展來(lái)看，兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。

以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）

以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）

以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）

年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些

游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過(guò)程。

主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。

幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類的規(guī)則游戲。