判斷題當(dāng)幼兒因為急于表達而說不清楚的時候，教師要直接幫他把想說的話表達出來。
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2.單項選擇題“幫助幼兒養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力”這是（）
A.早期閱讀的內(nèi)容與要求
B.談話交流的內(nèi)容與要求
C.文學(xué)活動的內(nèi)容與要求
D.聽說游戲的內(nèi)容與要求
3.單項選擇題“培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號的興趣”這是（）
A.傾聽的內(nèi)容與要求
B.文學(xué)活動的內(nèi)容與要求
C.閱讀活動的內(nèi)容與要求
D.講述活動的內(nèi)容與要求
4.單項選擇題兒童對環(huán)境中的語言刺激能表現(xiàn)出特有的敏感性和主動性，從這一方面說明學(xué)前兒童語言教育具有（）
A.滲透性
B.積累性
C.易行性
D.整合性
5.單項選擇題直接屬于幼兒語言運用方面的經(jīng)驗的是（）
A.談話話題
B.語音規(guī)則
C.能根據(jù)語境使用適當(dāng)?shù)谋磉_方式
D.詞匯豐富
最新試題
整合的語言教育觀包括哪些方面的整合？（）
題型：多項選擇題
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗？（）
題型：單項選擇題
我們倡導(dǎo)從幼兒的角度來表述目標(biāo)。
題型：判斷題
學(xué)前兒童文學(xué)作品活動中，文學(xué)作品包括（）等體裁。
題型：多項選擇題
作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握、深入了解總目標(biāo)的主旨，將語言教育的（）落實在精心設(shè)計和認真組織各種類型的學(xué)前兒童語言教育活動中。
題型：單項選擇題
在文學(xué)作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。
題型：單項選擇題
（）是指學(xué)前兒童文學(xué)作品要有思想教育性，主體鮮明、突出，作品內(nèi)容健康向上，能對學(xué)前兒童進行真、善、美的啟迪，有利于促進學(xué)前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
題型：單項選擇題
下面哪種活動不屬于專門的幼兒語言教育活動？（）
題型：單項選擇題
幼兒語言教育目標(biāo)制定的依據(jù)（）
題型：多項選擇題
下列不屬于“閱讀與書寫準(zhǔn)備”目標(biāo)的是（）
題型：單項選擇題