A.淺易性
B.教育性
C.趣性
D.文化性
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A.能依據(jù)所處場(chǎng)景使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言
B.不說(shuō)粗話、臟話
C.與別人講話時(shí)眼睛要看著對(duì)方
D.不隨意打斷別人的講話
A.喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū)
B.具有書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單數(shù)字和漢字的能力
C.具有書(shū)面表達(dá)的愿望和初步技能
D.具有初步的閱讀理解能力
A.語(yǔ)言的學(xué)科性質(zhì)
B.幼兒身心發(fā)展規(guī)律
C.社會(huì)的要求
最新試題
語(yǔ)言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。
下列不屬于“閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備”目標(biāo)的是（）
幼兒園的講述活動(dòng)，一般有一定的（）。
4歲左右，語(yǔ)音意識(shí)明顯地發(fā)展起來(lái)。
整合的語(yǔ)言教育觀包括哪些方面的整合？（）
兒童要掌握一般的翻閱圖書(shū)的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗(yàn)？（）
年齡不同的孩子游戲內(nèi)容不同，談?wù)摰脑掝}內(nèi)容也不同。這體現(xiàn)了語(yǔ)言內(nèi)容的（）。
（）是指在制定語(yǔ)言教育活動(dòng)的目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該包括認(rèn)識(shí)、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握、深入了解總目標(biāo)的主旨，將語(yǔ)言教育的（）落實(shí)在精心設(shè)計(jì)和認(rèn)真組織各種類(lèi)型的學(xué)前兒童語(yǔ)言教育活動(dòng)中。
（）活動(dòng)以促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨(dú)立構(gòu)思和表述的語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)。